儿童社交心理学是研究儿童在社交互动中的心理发展、社交技能和社交障碍的学科。以下是一份精选的参考文献指南，旨在帮助读者深入了解这一领域。
一、基础理论
1.1 《儿童心理学》
作者：皮亚杰（Jean Piaget） 简介：皮亚杰的儿童心理学理论对儿童社交心理学的发展产生了深远影响。本书详细介绍了皮亚杰的认知发展理论，以及如何将其应用于儿童社交互动的研究。
1.2 《儿童社会性发展》
作者：艾里克·埃里克森（Erik Erikson） 简介：埃里克森的社会性发展理论强调个体在不同生命阶段所面临的冲突和任务。本书探讨了儿童在不同年龄阶段的社交发展，以及如何通过解决这些冲突来促进个体的社会性发展。
二、社交技能发展
2.1 《儿童社交技能发展》
作者：唐纳德·T. 哈里斯（Donald T. Harris） 简介：本书从认知、情感和行为三个维度，详细阐述了儿童社交技能的发展过程，以及如何通过教育和干预措施来提高儿童的社交能力。
2.2 《社交技能训练手册》
作者：理查德·G. 格林（Richard G. Green） 简介：本书提供了一套系统化的社交技能训练方法，包括具体的训练步骤、技巧和案例分析，适用于教育工作者、心理咨询师和家庭教育者。
三、社交障碍与干预
3.1 《儿童社交障碍诊断与评估》
作者：凯瑟琳·C. 罗斯（Catherine C. Ross） 简介：本书介绍了儿童社交障碍的诊断标准、评估方法和干预策略，为临床工作者提供了实用的指导。
3.2 《社交技能训练：干预儿童社交障碍》
作者：迈克尔·S. 帕特森（Michael S. Patterson） 简介：本书详细介绍了社交技能训练的理论基础、具体方法和实施技巧，旨在帮助儿童克服社交障碍，提高社交能力。
四、跨文化视角
4.1 《跨文化儿童心理学》
作者：菲利普·J. 阿德勒（Philip J. Adler） 简介：本书探讨了不同文化背景下儿童心理发展的特点，以及如何将跨文化视角应用于儿童社交心理学的研究。
4.2 《跨文化儿童社交发展》
作者：玛格丽特·C. 费尔德曼（Margaret C. Feldman） 简介：本书从文化、家庭和社会环境等多个角度，分析了跨文化背景下儿童社交发展的影响因素，为研究者提供了有益的参考。
五、总结
儿童社交心理学是一个充满挑战和机遇的领域。通过阅读以上参考文献，读者可以深入了解儿童社交心理学的理论基础、社交技能发展、社交障碍与干预以及跨文化视角等方面的知识。希望这份指南能为读者在儿童社交心理学领域的研究和实践提供帮助。