在信息化时代，网络内容的多样性给青少年带来了丰富的知识来源，但同时也存在一些不良信息，如“里番”等低俗内容，这些内容对青少年的身心健康造成严重影响。为了有效控制“里番”内容，保护青少年健康成长，家长和学校需要采取双重防护策略。
家长层面的防护策略
1. 提高自身素养，树立正确的价值观
家长作为孩子的第一任教师，首先要提高自身素养，树立正确的价值观。了解“里番”等不良内容对青少年的危害，自觉抵制不良信息，为孩子树立良好的榜样。
2. 加强与孩子的沟通，关注孩子的心理需求
家长要主动与孩子沟通，了解他们的兴趣爱好、朋友圈子等，关注孩子的心理需求。在孩子遇到困惑时，给予关心和支持，引导他们正确面对网络信息。
3. 监督孩子上网行为，设置合适的上网时间
家长要监督孩子上网行为，限制他们接触不良信息。可以通过以下方式实现：
- 安装家长控制软件：这类软件可以帮助家长控制孩子的上网时间、访问网站等，防止孩子接触到不良信息。
- 设置合适的上网时间：合理安排孩子的上网时间，避免沉迷网络，影响学习和生活。
4. 引导孩子培养兴趣爱好，丰富课余生活
家长要引导孩子培养兴趣爱好，如阅读、运动、绘画等，丰富他们的课余生活。这样既可以提高孩子的综合素质，又能在一定程度上减少他们接触不良信息的可能性。
学校层面的防护策略
1. 加强网络安全教育
学校要加强对学生的网络安全教育，让学生了解网络风险，提高他们的网络安全意识。具体措施包括：
- 开设网络安全课程：将网络安全教育纳入课程体系，让学生掌握基本的网络安全知识。
- 举办网络安全讲座：邀请专业人士为学生讲解网络安全知识，提高他们的防范意识。
2. 加强网络监管，净化校园网络环境
学校要加强对校园网络的监管，清理不良信息，确保网络环境的清朗。具体措施包括：
- 建立校园网络安全管理制度：明确网络安全责任，加强网络安全管理。
- 定期检查网络设备：确保网络设备安全可靠，防止黑客攻击。
3. 开展心理健康教育，关注学生心理需求
学校要开展心理健康教育，关注学生的心理需求，及时发现并解决心理问题。具体措施包括：
- 开设心理健康课程：让学生了解心理健康知识，提高他们的心理素质。
- 建立心理咨询室：为学生提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。
4. 加强家校合作，共同维护青少年健康成长
学校要积极与家长沟通，共同关注青少年的健康成长。可以通过以下方式实现：
- 定期召开家长会：让家长了解学校的教育工作和学生的表现。
- 建立家校联系机制：方便家长与学校沟通，共同关注学生的成长。
通过家长和学校双重防护策略，可以有效控制“里番”等不良内容，为青少年营造一个健康成长的环境。