一、字音与字形
1. 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
- 朗（lǎng）润（rùn）转（zhuǎn） 酝酿（yùn niàng）
- 晶（liàng）亮（liàng）烘（hōng）托（tuō） 应和（yìng hè）
2. 给下列多音多义字注音并组词。
- 涨（zhǎng）价（jià）、涨（zhàng）红了脸
- 散（sàn）步（bù）、散（sǎn）文
- 晕（yūn）车（chē）、晕（yùn）黄
- 藏（cáng）捉迷藏（zhuō mí cáng）、藏（zàng）宝藏
3. 根据解释写出相应的词语。
- 欢欢喜喜的样子：欣欣然
- 呼唤朋友，招引同伴：呼朋引伴
- 比喻姿态优美：花枝招展
- 舒展、活动：舒活
4. 仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。
- 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
- “偷偷”描绘小草悄然而出的情态，体现作者的惊喜之情。“钻”写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。
- 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
- “闹”字不仅呈现嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。
- 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
- “散”字生动地描绘出野花的多及分布的星星点点、不集中。“眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态。
- 树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
- “逼”字准确地描绘出春雨滋润下的小草极其青绿的色彩。
二、文言文阅读
1. 给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字。
- 淡泊（bó） 淫慢（yín）
- 励（lì）精 险（xiǎn）躁（zào）
2. 下列句子中加点词的解释不正确的一项是( B )
- A. 非志无以成学（达成，成就）
- B. 淫慢则不能励精（过多或过甚）
- C. 年与时驰（迅速逝去）
- D. 非宁静无以致远（达到）
3. 下列句子中加点虚词的解释有误的一项是( D )
- A. 夫君子之行（结构助词，的）
- B. 俭以养德（连词，表示后者是前者的目的）
- C. 才须学也（用在句末表示肯定语气，相当于啊）
- D. 意与日去（连词，却）
4. 下列句子中加点词的意义相同的一项是( D )
- A. 君子之行 日月之行
- B. 年与时驰 江春入旧年
- C. 年与时驰 元方时年七岁
- D. 遂成枯落 枯藤老树昏鸦
5. 下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是( B )
- A. 非淡泊/无以/明志
- B. 夫君子/之行
- C. 险躁/则不能/治性
- D. 将复/何及
6. 根据课文内容填空。
- (1) 《诫子书》选自《诸葛亮集》，是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的一封书信。
- (2) 文中常被人们引用作“志当存高远”的座右铭的两句话是非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
三、现代文阅读
1. 单选题
- 1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）
- A. 宛转（wǎn）钥匙（yào）懊悔（ào）
- B. 哽咽（gěng）肃静（sù）祈祷（qí）
- C. 踱步（duó）锯子（jù）郝叟（hǎo）
- D. 诧异（chà） 糊涂（hú tu）
- 2. 下列划线字读音有误的一项是( )
- A. 赫叟（hè sǒu）诧异（chà）哽住（gěng zhù）
- B. 祈祷（qí）懊悔（ào）挟（xié）
- C. 惩罚（chéng fá）板凳（bǎn dèng）捂（wǔ）
- D. 紫藤（zǐ téng）钥匙（yào shi）赚（zhuàn）
2. 下列各组词语中,完全正确的一项是( )
- A. 祈祷 督学
- B. 思量 墙壁
- C. 惨白 纪念
- D. 戒尺 冰棍
3. 下列各组词语中有错别字的一项是( )
- A. 手势 溜水 铁杆 杠子
- B. 奴隶 钓鱼 忠诚 干脆
- C. 纪念 塞进 座位 旷课
- D. 皱边 代价 口齿 晴朗
4. 下列说法正确的一项是( )
- A. 《最后一课》中韩麦尔和小弗郎士爱国感情一样炽烈，都是自始至终的爱国情怀。
- B. 《最后一课》的作者是一位爱国主义作家，以长篇小说见称于世。
- C. 韩麦尔先生因为年纪大，上课非常吃力，所以上课时脸色惨白，小弗郎士也认为老师累得这样是一个可怜的人。
四、写作
（根据具体题目要求进行写作，此处省略具体内容）
以上是七年级语文同步练习的答案详解及解析，希望对同学们的学习有所帮助。